POVRATAK OBRAZOVANJU

Kratak opis dobre prakse
Inicijativa Povratak obrazovanju partnerski je projekt između Jedinice za njegu zajednice Dean Maxwell i Komisije za strukovno obrazovanje Sjevernog Tipperara (VEC). Učitelje i sirovine osigurava VEC, a radionice (osim stolarske) se održavaju se u Jedinici za njegu Zajednice. Izbor tečajeva dostupnih starijim osobama u Jedinici uključuje kuhanje, ljepotu i dotjerivanje, stolariju, vještine pismenosti i tehnološku svijest. Također se nude grupni rad i tečajevi ekspresivne umjetnosti jedan na jedan. Opći cilj projekta je uključiti starije osobe smještene u Jedinici za njegu u zajednici u niz fleksibilnih mogućnosti učenja.

Način provedbe dobre prakse
Učitelje i sirovine osigurava VEC, a sve radionice (osim stolarske) se održavaju se u Jedinici za njegu Zajednice.
Utjecaj projekta može se vidjeti na primjeru stolarske radionice: utorkom poslijepodne dvanaest starijih osoba pohađa lokalno učilište na kojem učitelju pomažu tri učenika prijelazne godine koji također posjećuju Jedinicu za njegu u zajednici i poznati su štićenicima. Svaki od polaznika je napravio neki predmet koji možemo opisati kao funkcionalan, dekorativan i religiozan. Nastava je neformalna, međugeneracijska i produktivna. Osjećaj postignuća, kreativnosti, obnove, sudjelovanja i pripadnosti je neprocjenjiv. Rad s drvom bio je osnažujuće iskustvo za polaznike.

Vremenski okvir dobre prakse
Izbor tečajeva dostupnih starijim osobama u Jedinici uključuje kuhanje, ljepotu i dotjerivanje, stolariju, vještine pismenosti i tehnološku svijest. Također se nude grupni rad i tečajevi ekspresivne umjetnosti jedan na jedan. Aktivnosti se organiziraju na tjednoj bazi i relativno je lako pripremiti prostor i module za obrazovanje.

Polaznici koje podržava dobra praksa
Projekt otkriva potencijal za cjeloživotno učenje među starijim osobama na svim razinama sposobnosti. Pristupačnost i uključivost temeljne su vrijednosti projekta, a cilj mu je prepoznati i prilagoditi raznolikost u odnosu na preferencije starijih osoba. Projekt se također temelji na lokalnom savjetovanju i partnerstvu, a uključuje naglasak na osiguranju kvalitete.

Resursi potrebni za provedbu dobre prakse
Učitelje i sirovine osigurava VEC. Ovaj projekt uključuje jednakost kao temeljni element najbolje prakse i nudi razvoj mogućnosti za cjeloživotno učenje među starijim ljudima. Posebno oni s invaliditetom dovode u pitanje percepciju starijih osoba isključivo u smislu njihovih potreba za skrbi u prostoru Jedinice za njegu. Elementi izbora i kontakt s drugim skupinama mogu se smatrati osnažujućima.
 
Svrha i ciljevi dobre prakse
Opći cilj projekta je uključiti starije osobe iz Jedinice za njegu u zajednici u niz fleksibilnih mogućnosti učenja.

Dokaz zašto ovaj primjer smatramo dobrom praksom
Glavna lekcija iz projekta je da stariji ljudi, u bilo kojem okruženju, trebaju imati mogućnost za cjeloživotno učenje i obrazovanje. Mogućnosti osposobljavanja i obrazovanja trebale bi biti primjerene i mogu biti osmišljene tako da odgovaraju interesima i potrebama starijih osoba. Međugeneracijska dimenzija dodaje dodatnu kvalitetu osposobljavanju i obrazovanju. Potrebno je uključiti starije osobe u proces donošenja odluka i redovito savjetovanje. Partnerstvo je ključni element u osiguravanju uspjeha projekata u ovom području.
 
3 ključna načela koja su korištena u ovoj dobroj praksi za podršku starijim polaznicima
1. Učenje usmjereno na osobu
2. Osnaživanje izborom
3. Međugeneracijsko učenje


Što još možemo naučiti iz ovog primjera dobre prakse
Projekt je imao sljedeće ishode:
• pozitivna i fleksibilna iskustva učenja za starije osobe u Jedinici za njegu u zajednici
• osobni razvoj za starije osobe
• izbor i autonomija za starije osobe
• promicanje pozitivnih stavova prema starijim osobama u široj zajednici
• poboljšana kvaliteta života i dobrobit štićenika Jedinice

Dodatne informacije
/

Zemlja istraživanja: Irska