ST@NDBYME

Kratak opis dobre prakse
Podrška stručnjacima u području obrazovanja odraslih (tj. podučavanje starijih osoba upotrebi informacijskih i komunikacijskih tehnologija) i dugotrajnoj skrbi u izgradnji njihovih kapaciteta o tome kako mogu pomoći starijim osobama da ostvare svoj potencijal u digitalnom sudjelovanju, štiteći pritom svoja prava na zdravlje, autonomiju, neovisnost i privatnost.
 
Način provedbe dobre prakse
Namjenski centri za obrazovanje odraslih ili ustanove usredotočeni su na pružanje mogućnosti učenja odraslima. Ovi centri nude strukturirano i formalno okruženje za obuku praktičara, pružajući pristup resursima i sadržajima koji pogoduju učenju – centri za obrazovanje odraslih, ustanove za dugotrajnu skrb, društveni centri ili internetske platforme za učenje.

Vremenski okvir dobre prakse
Planiranje i projektiranje projekata (3-6 mjeseci),
Razvoj kurikuluma i materijala za osposobljavanje (2-4 mjeseca),
Zapošljavanje i kvalifikacije praktičara (1-2 mjeseca),
Postavljanje infrastrukture (2-3 mjeseca),
Provedba obuke i izgradnja zajednice prakse (6-12 mjeseci),
Terensko testiranje i iterativno poboljšanje (3-6 mjeseci), Razmjena znanja i zagovaranje (u tijeku)

Polaznici koje podržava dobra praksa
Praktičari u obrazovanju odraslih i dugotrajnoj skrbi
Ova kategorija uključuje stručnjake, nastavnike i njegovatelje uključene u obrazovanje odraslih i usluge dugotrajne skrbi za starije osobe.
Polaznici pojedinci odgovorni za olakšavanje osposobljavanja o digitalnoj pismenosti za starije osobe. Ova grupa može uključivati predavače u obrazovanju odraslih, stručnjake za skrb, socijalne radnike i druge praktičare.


Starije osobe (starije osobe)
Ova kategorija obuhvaća starije osobe koje se osposobljavaju za digitalnu pismenost.
Polaznici su starije odrasle osobe koje žele poboljšati svoje digitalne vještine i aktivnije sudjelovati u digitalnom svijetu. Mogu boraviti u ustanovama za dugotrajnu skrb, zajednicama ili vlastitim domovima.


Resursi potrebni za provedbu dobre prakse
Razvoj sveobuhvatnog kurikuluma koji obuhvaća digitalnu pismenost, okvire za ljudska prava i učinkovite nastavne metodologije.
Izrada obrazovnih materijala, vodiča i priručnika za praktičare i starije polaznike – kurikulum i obrazovni materijali, moduli i radionice za obuku, programi obuke praktičara, alati Zajednice prakse, protokoli terenskog testiranja

Svrha i ciljevi dobre prakse
SVRHA I CILJEVI DOBRE PRAKSE navedeni u projektu potpore praktičarima u obrazovanju odraslih i dugotrajnoj skrbi za starije osobe u digitalnom sudjelovanju višestruki su. One obuhvaćaju osnaživanje praktičara i starijih pojedinaca, promicanje digitalne pismenosti i poštovanje ljudskih prava.

Dokaz zašto ovaj primjer smatramo dobrom praksom
Praksa je dala pozitivan ishod i za praktičare i za starije polaznike. To je uključivalo poboljšane vještine digitalne pismenosti, povećano povjerenje u upotrebu tehnologije i osjećaj osnaživanja među starijim osobama:
·         Utjecaj na ljudska prava
·         Angažman zajednice
·         Inkluzivni dizajn i pristupačnost
·         Pridržavanje etičkih standarda

3 ključna načela koja su korištena u ovoj dobroj praksi za podršku starijim polaznicima
1. Okvir za ljudska prava
2. Terensko testiranje i iterativno poboljšanje
3. Etička uporaba tehnologije

Što još možemo naučiti iz ovog primjera dobre prakse
Mnogo resursa, savjeta i trikova i primjera dobre prakse dostupno je na službenoj web stranici projekta:
https://www.standbymelearning.eu/

Dodatne informacije
/

Zemlja istraživanja: Švedska