TREĆE DOBA ČITANJA

Kratak opis dobre prakse
Projekt TREĆE DOBA ČITANJA ima za cilj povećati dostupnost novih komunikacijskih tehnologija za starije osobe i razviti kulturu čitanja među građanima u dobi od 60+ godina. Osim starijih osoba, projektom se razvijaju kompetencije za edukatore i knjižnično osoblje koje radi sa starijim osobama te se stvaraju novi obrazovni materijali i resursi usmjereni na aktiviranje starijih osoba u digitalnom prostoru. Projekt će razviti kompetencije starijih osoba u osnovama korištenja e-knjiga i njihovih mogućnosti, vođenju i održavanju kreativnog online bloga te osmišljavanju kluba za čitatelje E-knjiga.
 
Način provedbe dobre prakse
Partneri u projektu:
·         Ustanova za obrazovanje odraslih Dante i Gradska knjižnica Rijeka ( Hrvatska)
·         Ustanova za obrazovanje odraslih Glafka (Češka)
·         Lokalno javno tijelo Unione della Romagna Fiorentina (Italija)
·         Malo i srednje poduzeće Art Smart (Latvija)
·         Nevladina udruga Euni Partners (Bugarska)

Vremenski okvir dobre prakse
Riječ je o Erasmus+ KA2 projektu koji je započeo 1.9.2020. i završio 31.12.2022.
 
Nakon osmišljavanja online kurikuluma za čitanje i portala zajednice za čitanje E – čitanje, stvoren je Program obuke za edukatore starijih i osoblje knjižnice kako bi se isporučili rezultati razvijeni u projektu i osigurao kvalitetan ishod edukacije.

Polaznici koje podržava dobra praksa
· Osobe starije od 60 godina
– Edukatori starijih osoba i osoblje knjižnice

Resursi potrebni za provedbu dobre prakse
https://www.3rd-reading-age.eu/
·         Portal zajednice za e-čitanje: https://www.3rd-reading-age.eu/reading-portal
·         Priručnik za starije polaznike: IO3_Trainig_Programme_for_Adult_Educators_and_Library_Staff_ENG.pdf
·         IO3 – Program_CRO.pdf za obuku

Svrha i ciljevi dobre prakse
·         Povećati dostupnost novih komunikacijskih tehnologija za građane starije od 60 godina
·         Razviti kompetencije za edukatore starijih i knjižnično osoblje koje radi sa starijim osobama kako bi mogli prilagoditi svoju nastavu i usluge lokalnom kontekstu i potrebama polaznika
·         Razviti nove obrazovne materijale i resurse usmjerene na aktiviranje starijih osoba u digitalnom prostoru

Dokaz zašto ovaj primjer smatramo dobrom praksom
Projekt je razvio 3 intelektualna rezultata sa specifičnim učincima:
1) Obrazovni program internetskog čitanja za starije osobe – s ciljem olakšavanja, poticanja i ponovnog razmišljanja o čitanju koristeći nove tehnologije.
2) Portal zajednice za e-čitanje – internetski portal za učenje otvorenog koda koji sadrži aktivnosti i alate na engleskom jeziku i partnerskim jezicima za podršku testiranju obrazovnog programa. Aktivnosti i alati na portalu dostupni su za samostalno učenje za sve starije osobe koje nisu izravno uključene u program osposobljavanja, ali trebaju razviti kompetencije u korištenju digitalnih alata, sudjelovanju u čitalačkim klubovima ili korištenju nacionalnih resursa za e-čitanje.
3) Program obuke za edukatore starijih i osoblje knjižnice: Priručnik za starije polaznike – kako bi se podržalo ostvarivanje razvijenih učinaka i osigurao kvalitetan ishod obuke. Ovaj program osposobljavanja posebno naglašava rad s netradicionalnim pristupima učenju uz potpunu usuglašenost korištenja digitalnih medija.

3 ključna načela koja su korištena u ovoj dobroj praksi za podršku starijim polaznicima
1. Sudjelovanje
2. Spremnost za učenje
3. Samostalno učenje

Što još možemo naučiti iz ovog primjera dobre prakse
/

Dodatne informacije
/

Zemlja istraživanja: Latvija